Unsere Schule ist ein Realgymnasium. Das bedeutet, dass der Schulschwerpunkt in den Naturwissenschaftlichen Fächern Mathematik, Biologie, Physik und Chemie liegt.

Weitere Merkmale in der Unterstufe sind:

Englisch als alleinige Fremdsprache bis zur 4. Klasse.

Geometrisches Zeichnen in der 3. Klasse.

Werkerziehung, alternativ Technisches oder Textiles Werken, von der 1. - 4. Klasse.

Die Ziele

In diesem Schulschwerpunkt bemühen wir uns besonders darum, dass unsere Schülerinnen und Schüler

selbstständig, kreativ und eigenverantwortlich handeln,

durch forschendes Lernen Lösungsstrategien finden,

ihr Fachwissen durch Überschreiten der Fachgrenzen vertiefen,

Zusammenhänge zwischen naturwissenschaftlichen Erkenntnissen und gesellschaftlichen Fragestellungen herstellen,

methodisch-strategisches Denken und organisatorische Fähigkeiten entwickeln

und Teamfähigkeit erwerben.

Projektunterricht

Ein Projekt ist eine größere Unterrichtseinheit, in der eine Gruppe von Lernenden ein Gebiet bearbeitet, das sie idealerweise selbst gewählt hat. Sie plant ihre oft fächerübergreifende Arbeit selbst und führt sie häufig in Kleingruppen aus. Am Ende steht ein meist sichtbares Produkt.
Projekte bieten besondere Möglichkeiten der Verbindung fachlicher Lernziele mit methodischen, sozial-kommunikativen und affektiven Lernzielen

Der Projektunterricht, der offen ist für Inhalte aus allen Fächern, wird bei uns als eigenes Schulfach geführt. Fächerübergreifendes Arbeiten gilt als wesentliches Prinzip dieser Unterrichtsform. Gearbeitet wird in der Großgruppe, geblockt verteilt auf verschiedene Nachmittage des ganzen Schuljahres, in der Kleingruppe und individuell.

Die Großgruppenarbeit dient der Planung und Reflexion des Projekts, die Kleingruppenarbeit und die individuelle Arbeit dienen speziellen Aufgabenstellungen. Exkursionen ergänzen die theoretische Arbeit.
Lehrerinnen und Lehrer fungieren als Moderatoren des Arbeitsprozesses. Gegen Ende des Schuljahres erfolgt die, mitunter öffentliche, Präsentation des Produkts.

Projektunterrichtsthemen vergangener Jahre waren beispielsweise: „Musik (er)leben“, „Nationalpark Hohe Tauern“, „Tiere“, „Einfach leben – einfach Leben“, „Einen Film drehen“, „Gesundheit“, „Theater bzw. Schau-Spiel“, „Wasser“, „Mittelalter“, „Australien“, „Ernährung“, u.v.a.

Labor

Das eigene Fach naturwissenschaftliches Labor, welches in der vierten Klasse vorgesehen ist, umfasst praktisches, experimentelles Arbeiten in Biologie, Physik und Chemie. Die Grenzen dieser Fächer werden im Laborunterricht aufgehoben. Durch diese Vernetzung gewinnen die Schülerinnen und Schüler ein vertieftes Verständnis der Realität und kritische Einsicht in die gesellschaftliche Relevanz der Naturwissenschaften. So sollen im Team einfache Experimente selbstständig geplant, durchgeführt, ausgewertet und dabei auch kommunikative und kooperative Fähigkeiten erweitert werden.

Bibliothek

Standort

Schulbücherei am BRG Akademiestraße 19 2. Stock 211 Telefon: 0662/ 623 515;

Fax: 0662/623 515-4 Mail: bib@brg.salzburg.at

Die wunderschöne Bibliothek des BRG Salzburg befindet sich im zentralen 2. Stock mit einmaligem freien Blick in Richtung Festung Hohensalzburg. Die Schulbibliothek des Bundesrealgymnasiums Salzburg bietet den Schülerinnen und Schülern ein umfassendes Angebot aus ca. 9000 Büchern und 20 Zeitschriftenabos. Hinzu kommen die sogenannten neuen Medien mit insgesamt etwa 25 Audio-CDs bzw. Hörbüchern und 320 mehrsprachigen DVDs.

Daneben bietet die Bibliothek auch Raum für entspannte Leseaufenthalte auf einer über 7 m² gemütlichen Lesetreppe. Aktive SchülerInnen können auch die fensterseitig befindlichen Sitz- und Arbeitsplätze benutzen.

Eine moderne Bibliothek zeichnet sich auch mittels für die BesucherInnen bereitgestellten PCs einschließlich Internetzugang aus. Hier kann die Schulbibliothek insgesamt 4 PCs mit Internet-Zugang anbieten. Um hier die SchülerInnen vor entsprechenden Gefahren zu schützen, wird der Internet-Zugang auf unbedenkliche Inhalte mittels eines landesweit eingesetzten Filters beschränkt. Weiters ist die Bibliothek mit einem Beamer ausgestattet, der etwa auch bei Lesungen zum Einsatz kommt.

Die Leitung der Schulbibliothek hat derzeit Mag. Karin Tocco inne, unterstützt wird sie von UnterrichtspraktikantInnen, KollegInnen und SchülerInnen.

Systematik

Die vielfältigen Bücher und Medien der Schulbibliothek werden zwecks einfacherer Auffindbarkeit in 19 Obergruppen eingeteilt. Dabei kann jede Obergruppe in weitere Untergruppen untergliedert sein (so werden etwa Sprachen in 10 weitere Untergruppen aufgeteilt.)

Die Systematik für die ca. 11.000 Bücher und Medien ist im Abschnitt Büchereiordnung nachzulesen.

Bedeutung der Bibliothek

Die schulische Ausbildung soll die SchülerInnen sowohl auf das Berufsleben bzw. auf ein nachfolgendes Studium vorbereiten und sie bei der Entwicklung ihrer Persönlichkeit unterstützen. Hier hat die Bibliothek eine zentrale Bedeutung, da die Bibliothek mit ihrem umfangreichen Angebot auf (fast) alle Fragen eine Antwort weiß und den SchülerInnen am BRG selektive Unterhaltung bietet.

Das BRG ist ein Realgymnasium

Schulschwerpunkt projekt+labor