Unsere Schule ist ein Realgymnasium. Das bedeutet, dass der Schulschwerpunkt in den Naturwissenschaftlichen Fächern Mathematik, Biologie, Physik und Chemie liegt.

Weitere Merkmale in der Unterstufe sind:

Englisch als alleinige Fremdsprache bis zur 4. Klasse.

Geometrisches Zeichnen in der 3. Klasse.

Werkerziehung, alternativ Technisches oder Textiles Werken, von der 1. - 4. Klasse.

Die Ziele

In diesem Schulschwerpunkt bemühen wir uns besonders darum, dass unsere Schülerinnen und Schüler

selbstständig, kreativ und eigenverantwortlich handeln,

durch forschendes Lernen Lösungsstrategien finden,

ihr Fachwissen durch Überschreiten der Fachgrenzen vertiefen,

Zusammenhänge zwischen naturwissenschaftlichen Erkenntnissen und gesellschaftlichen Fragestellungen herstellen,

methodisch-strategisches Denken und organisatorische Fähigkeiten entwickeln

und Teamfähigkeit erwerben.

Projektunterricht

Ein Projekt ist eine größere Unterrichtseinheit, in der eine Gruppe von Lernenden ein Gebiet bearbeitet, das sie idealerweise selbst gewählt hat. Sie plant ihre oft fächerübergreifende Arbeit selbst und führt sie häufig in Kleingruppen aus. Am Ende steht ein meist sichtbares Produkt.
Projekte bieten besondere Möglichkeiten der Verbindung fachlicher Lernziele mit methodischen, sozial-kommunikativen und affektiven Lernzielen

Der Projektunterricht, der offen ist für Inhalte aus allen Fächern, wird bei uns als eigenes Schulfach geführt. Fächerübergreifendes Arbeiten gilt als wesentliches Prinzip dieser Unterrichtsform. Gearbeitet wird in der Großgruppe, geblockt verteilt auf verschiedene Nachmittage des ganzen Schuljahres, in der Kleingruppe und individuell.

Die Großgruppenarbeit dient der Planung und Reflexion des Projekts, die Kleingruppenarbeit und die individuelle Arbeit dienen speziellen Aufgabenstellungen. Exkursionen ergänzen die theoretische Arbeit.
Lehrerinnen und Lehrer fungieren als Moderatoren des Arbeitsprozesses. Gegen Ende des Schuljahres erfolgt die, mitunter öffentliche, Präsentation des Produkts.

Projektunterrichtsthemen vergangener Jahre waren beispielsweise: „Musik (er)leben“, „Nationalpark Hohe Tauern“, „Tiere“, „Einfach leben – einfach Leben“, „Einen Film drehen“, „Gesundheit“, „Theater bzw. Schau-Spiel“, „Wasser“, „Mittelalter“, „Australien“, „Ernährung“, u.v.a.

Labor

Das eigene Fach naturwissenschaftliches Labor, welches in der vierten Klasse vorgesehen ist, umfasst praktisches, experimentelles Arbeiten in Biologie, Physik und Chemie. Die Grenzen dieser Fächer werden im Laborunterricht aufgehoben. Durch diese Vernetzung gewinnen die Schülerinnen und Schüler ein vertieftes Verständnis der Realität und kritische Einsicht in die gesellschaftliche Relevanz der Naturwissenschaften. So sollen im Team einfache Experimente selbstständig geplant, durchgeführt, ausgewertet und dabei auch kommunikative und kooperative Fähigkeiten erweitert werden.

BRG Salzburg holt sich den Vize-Landesmeistertitel im Hallenfußball

ein Beitrag von Prof. Peter Grillhofer, Schülerligabetreuer

Die Schüler des BRG Salzburgs können auf eine äußerst erfolgreiche Fußballsaison im Schuljahr 2022/23 zurückblicken. In der Feldmeisterschaft konnte sich das Team gut an die neuen Regeln des 9er Fußballs anpassen und sicherte sich souverän den Gruppensieg. Im Finalspiel gegen das CD-Gymnasium, um den Aufstieg zur Landesmeisterschaft, konnte das BRG Salzburg leider nicht an die gezeigten Leistungen anschließen und ging klar als Verlierer vom Platz.

In der Halle jedoch konnte das BRG Salzburg bravourös überzeugen. Nach den Bezirksmeisterschaften in der Sporthalle Nord am 30.11.2022 konnte sich das BRG Salzburg neben dem Christian Doppler Gymnasium nach vielen Jahren wieder für die Landesmeisterschaft am 18. Januar 2023 in Mittersill qualifizieren. Nach einer langen witterungsbedingten Anfahrt in den Pinzgau wurde der Turnierplan kurzfristig geändert und das BRG Salzburg musste die ersten Gruppenspiele ohne Pause absolvieren. In der Gruppenphase konnte sich das BRG Salzburg neben dem Unentschieden gegen das BG Hallein (1:1) und mit den Siegen gegen die SMS-Seekirchen (2:0), das BG Tamsweg (1:0) und die MS Golling (5:0) den Gruppensieg holen. In einem packenden Zwischenrundenspiel gegen die SMS Kaprun zeigte das Team des BRG Salzburg Leidenschaft und Ehrgeiz und konnte sich mit einem 2:1 durchsetzen und sicherte sich den begehrten Finalplatz. Als Finalgegner stand der amtierende Bundesmeister des Christian Doppler Gymnasiums dem BRG gegenüber. Das BRG Salzburg konnte lange Zeit gut mithalten und hatte auch mit einer riesigen Chance von Leon Klappacher den Führungstreffer am Fuß. Leider konnten die wenigen Chancen nicht genutzt werden. Kurz vor Ende sah es nach einem möglichen Elfmeterschießen um den Landesmeistertitel aus, welches aber das CD-Gymnasium in der letzten Minute mit einem Doppelpack zu vereiteln wusste. Somit konnte das BRG Salzburg den hervorragenden Vizelandesmeistertitel erreichen. Ich gratuliere allen zu den großartigen gezeigten Leistungen im Schulfußball.

Leon Klappacher (3j) ,Fabian Neubacher (3j), Halilovic Elmir (1i), Aaron Sackey (2q), Tendalha Dorji (1j), Raphael Simma (3q), Witosek Benjamin (3i), Abdellah Bouzouar (2p) Marc Schneitler (2p), Magnus Kaschnig-Löbel (3j)

Das BRG ist ein Realgymnasium

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